查看“2012级--讨论记录 (第一学期)”的源代码

=2012年9月27日=
==1班==
<ol>
  <li></li>
</ol>

==2班==
[[媒体文件:讨论记录-第一学期-2班-第1次.pdf|[课件下载]]]
<ol>
  <li>
    利用the list求解UD第1章问题1（找水平、垂直对称单词）。
    <ul>
      <li>审题：分别水平、垂直翻转后不变，还是同时水平、垂直翻转后不变。</li>
      <li>plan：包括数据、算法两部分；未必每个字母都要对称（也可以翻转成为另一个字母）；字典中的单词要先转为大写。</li>
    </ul>
  </li>
  <li>
    将上述plan转换成计算机可理解的形式（输入、算法、输出）。
    <ul>
      <li>输入：字典；字母及其是否对称。</li>
      <li>算法：描述的颗粒度要适中。</li>
      <li>输出：题目只要找一个单词，不是全部。</li>
    </ul>
  </li>
  <li>
    要把大象装冰箱，总共分几步（小品视频）。
    <ul>
      <li>问题的输入和算法的输入要匹配。</li>
      <li>算法要能处理异常输入。</li>
    </ul>
  <li>
    算法-->C++程序（计算机仍然不能直接理解）-->机器语言。
  </li>
  <li>
    熟悉VC++编程环境。
  </li>
</ol>

=2012年10月11日=
[[媒体文件:讨论记录-第一学期-第2次.pdf|[课件下载]]]

=2012年10月18日=
==1班==
<ol>
  <li></li>
</ol>

==2班==
[[媒体文件:讨论记录-第一学期-2班-第3次.pdf|[课件下载]]]
<ol>
  <li>
    理解Cantor定理。
    <ul>
      <li>幂集的含义。</li>
      <li>证明的思路。</li>
    </ul>
  </li>
  <li>
    Implication的陈述方法。
    <ul>
      <li>中英文术语的对应。</li>
      <li>直译与意译。</li>
    </ul>
  </li>
  <li>
    Exercise 2.8。
    <ul>
      <li>真值表的应用。</li>
      <li>形式化问题时的命题选择。</li>
    </ul>
  </li>
  <li>求解Knights and Knaves：命题的形式化（特别是等价运算符的使用）。</li>
  <li>
    合取/析取范式的化简。
    <ul>
      <li>可合取分量的选择：只有一个变元前的正反符号不同。</li>
      <li>编程：循环的使用（特别是循环的条件）。</li>
    </ul>
  </li>
  <li>量词与集合：命题形式化的全面性与准确性。</li>
  <li>proof in cases方法的正确性：命题的形式化。</li>
  <li>扑克牌魔术的原理：将问题形式化为数学归纳法可解的形式（特别是确定n的含义）。</li>
  <li>表达式的范式表示：数学归纳法证明中要确保能覆盖n+1时的所有可能性。</li>
</ol>