“2014级--学期安排 (第二学期)”的版本间的差异
来自问题求解
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+ | <li>GC第1.1节练习6、8、10</li> | ||
+ | <li>GC第1.2节练习14、16、17、20</li> | ||
+ | <li>GC第1.3节练习22、23、25</li> | ||
+ | <li>GC第1.4节练习30、31</li> | ||
+ | <li>GC第2.1节练习6、7、9、10、13、15</li> | ||
+ | <li>GC第2.2节练习20、25、27、28</li> | ||
+ | <li>GC第3.1节练习6、9、11、13</li> | ||
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+ | <li>TC第22.1节练习3、8</li> | ||
+ | <li>TC第22.2节练习3、4、5</li> | ||
+ | <li>TC第22.3节练习6、7、8、9、12</li> | ||
+ | <li>TC第22.4节练习2、3</li> | ||
+ | <li>TC第22.5节练习5、7</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
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<td>2-17:树</td> | <td>2-17:树</td> | ||
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第602行: | 第614行: | ||
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+ | <ul> | ||
+ | <li>GC第4.1节练习2、3、5</li> | ||
+ | <li>GC第4.2节练习16、17、18、19、20、21、22、23</li> | ||
+ | </ul> | ||
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2015年7月5日 (日) 10:46的最新版本
基本要求
- 理解数据抽象,理解并能够应用常用的数据结构。
- 掌握重要算法设计策略以及算法设计与分析的基本方法。
- 理解并能够应用支持上述内容的离散数学工具与方法。
注意:程序设计能力要求贯穿于整个课程,不再单列。
指定教材
- CS: Cliff Stein et al.: Discrete Mathematics for Computer Scientists, 1st ed. Addison-Wesley, 2010
- GC: Gary Chartrand et al.: Introduction to Graph Theory, 1st ed. McGraw-Hill, 2004
- SB: Sara Baase et al.: Computer Algorithms - Introduction to Design and Analysis, 3rd ed. Addison-Wesley, 1999 (第2章:抽象数据类型)
- TC: Thomas Cormen: Introduction to Algorithms, 3rd ed. MIT, 2009
- WS: Walter Savitch: Problem Solving with C++, 7th ed. Addison Wesley, 2008
推荐课外读物
- Kenneth H. Rosen: Discrete Mathematics and Its Applications, 7th ed. McGraw-Hill, 2011
学习周历
日期 | 论题 | 学习目的 | 阅读材料 | 引导要点 | 书面作业 | 编程任务 |
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3.2--3.6 | 2-1:算法问题与解题的算法 |
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3.9--3.13 | 2-2:组合与计数 |
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3.16--3.20 | 2-3:分治法与递归 |
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3.23--3.27 | 2-4:递归及其数学基础 |
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3.30--4.3 | 2-5:离散概率基础 |
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4.6--4.10 | 2-6:概率分析与随机算法 |
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4.13--4.17 | 2-7:排序与选择 |
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4.20--4.24 | 2-8:基本数据结构 |
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4.27--5.1 | 2-9:堆与堆排序 |
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5.4--5.8 | 2-10:Hashing方法 |
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5.11--5.15 | 2-11:搜索树 |
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5.18--5.22 | 2-12:动态规划 |
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5.25--5.29 | 2-13:贪心算法 |
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6.1--6.5 | 2-14:用于动态等价关系的数据结构 |
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6.8--6.12 | 2-15:图的基本概念 |
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6.15--6.19 | 2-16:图的计算机表示以及遍历 |
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7.5 | 2-17:树 |
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暑假自学 | 2-18:最小生成树算法 |
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