“2020级--作业讲解与论文报告（第四学期）”的版本间的差异
来自问题求解
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| − | <li> | + | <li>3月11日：论文报告——分支-界限算法 |
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| − | <li>学号末位奇数制作ppt： | + | <li>学号末位奇数制作ppt：[https://doi.org/10.24963/ijcai.2021/215 Keyword-Based Knowledge Graph Exploration Based on Quadratic Group Steiner Trees] |
| − | <li>学号末位偶数制作ppt： | + | <li>学号末位偶数制作ppt：[https://doi.org/10.1016/j.websem.2020.100557 Relaxing relationship queries on graph data] |
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| − | <li> | + | <li>4月15日：论文报告——背包问题 |
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| − | <li>学号末位奇数制作ppt： | + | <li>学号末位奇数制作ppt：[https://doi.org/10.1016/j.websem.2015.05.004 C3D+P: A summarization method for interactive entity resolution] |
| − | <li>学号末位偶数制作ppt： | + | <li>学号末位偶数制作ppt：[https://doi.org/10.1145/2736277.2741094 Summarizing Entity Descriptions for Effective and Efficient Human-centered Entity Linking] |
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<li>5月6日：论文报告—— | <li>5月6日：论文报告—— | ||
2022年2月8日 (二) 14:52的最新版本
论文报告的具体要求
- 教师准备阶段：每学期4次左右，每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。
- 同学准备阶段：每次每位同学认真阅读2篇论文，并为其中1篇指定论文制作15-20分钟ppt（报告前1天发到教师邮箱，文件名：学号-姓名），鼓励自主延伸阅读其它相关论文。讲稿内容可以包括但不限于：
- 用自己的语言概述论文主要研究内容、技术路线、创新点等。
- 围绕论文中的某个技术点，陈述自己的观点或其它相关论文的内容。
- 课堂讨论阶段：随机选择同学上台报告ppt（每篇论文选3位左右），其余同学参与讨论。
日程安排
- 3月11日：论文报告——分支-界限算法
- 4月15日：论文报告——背包问题
- 5月6日：论文报告——
- 学号末位奇数制作ppt：
- 学号末位偶数制作ppt：
- 5月27日：论文报告——
- 学号末位奇数制作ppt：
- 学号末位偶数制作ppt：
- 作业讲解：3月18日、4月8日、4月29日、5月20日、6月10日。
- 其余课时安排自学。
