“2014级--学期安排 (第一学期)”的版本间的差异
来自问题求解
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− | <li> | + | <li>UD第6章问题7、16、17</li> |
<li>UD第7章问题1、8、9、10、11</li> | <li>UD第7章问题1、8、9、10、11</li> | ||
<li>UD第8章问题1、4、7、8、9、11</li> | <li>UD第8章问题1、4、7、8、9、11</li> | ||
<li>UD第9章问题2、4、12、13、14、16</li> | <li>UD第9章问题2、4、12、13、14、16</li> | ||
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<ul> | <ul> | ||
− | <li></li> | + | <li>UD第10章问题2、4、5、8</li> |
+ | <li>UD第11章问题3、7、8、9</li> | ||
+ | <li>UD第12章问题10、13b、16、20、22、23</li> | ||
+ | <li>补充题</li> | ||
+ | <li>UD第27章项目4(选做)</li> | ||
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− | <li></li> | + | <li>UD第13章问题3、4、5、7、11、13</li> |
+ | <li>UD第14章问题8、12、13、15</li> | ||
+ | <li>UD第15章问题1、6、7、11、12、13、14、15、20</li> | ||
+ | <li>UD第16章问题19、20、21、22</li> | ||
+ | <li>UD第27章项目6(选做)</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
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第369行: | 第376行: | ||
<td> | <td> | ||
<ul> | <ul> | ||
− | <li></li> | + | <li>DH第4章练习1、2、8、9、11、12、13、14</li> |
</ul> | </ul> | ||
</td> | </td> | ||
第399行: | 第406行: | ||
<td> | <td> | ||
<ul> | <ul> | ||
− | <li></li> | + | <li>DH第5章练习4、6、8、9、10、11、12、13、14</li> |
</ul> | </ul> | ||
</td> | </td> | ||
第430行: | 第437行: | ||
<td> | <td> | ||
<ul> | <ul> | ||
− | <li></li> | + | <li>UD第20章问题4、8、9、10</li> |
+ | <li>UD第21章问题7、9、10、11、16、17、18、19</li> | ||
+ | <li>UD第22章问题1、2、3、6、9</li> | ||
+ | <li>UD第23章问题2、3、10</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
</td> | </td> | ||
第460行: | 第470行: | ||
<td> | <td> | ||
<ul> | <ul> | ||
− | <li></li> | + | <li>DH第6章练习1、2、3、10、11、15、16</li> |
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2014年12月26日 (五) 15:01的最新版本
基本要求
- 理解计算思维最核心的概念,了解计算的基本方法与局限。
- 接受基本的形式化训练,掌握抽象数学证明的基本方法。
注意:程序设计能力要求贯穿于整个课程,不再单列。
指定教材
- DH: David Harel et al.: Algorithmics - The Spirit of Computing, 3rd ed. Addison-Wesley, 2004
- UD: Ulrich Daepp et al.: Reading, Writing, and Proving - A Closer Look at Mathematics, 1st ed. Springer, 2003
- ES: Edward Scheinerman: Mathematics - A Discrete Introduction, 2nd ed. Brooks/Cole, 2005 (第24节:鸽巢原理)
- WS: Walter Savitch: Problem Solving with C++, 7th ed. Addison Wesley, 2008
推荐课外读物
- Gary Shelly et al.: Discovering Computers 2011 - Living in a Digital World. Course Technology, 2011
学习周历
注意:以下日期不是指上课时间,而是以“周”为单位的学习任务分配时间,特别是由于国庆节、元旦等假期影响,上课时间可能会有微调,但任务周期不受影响。
日期 | 论题 | 学习目的 | 阅读材料 | 引导要点 | 书面作业 | 编程任务 |
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9.22--9.26 | 1-1:为什么计算机能解题 |
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9.29--10.3 | 1-2:什么样的推理是正确的 |
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10.6--10.10 | 1-3:常用的证明方法 |
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10.13--10.17 | 1-4:基本的算法结构 |
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10.20--10.24 | 1-5:数据与数据结构 |
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10.27--10.31 | 1-6:算法的描述 |
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11.3--11.7 | 1-7:不同的程序设计方法 |
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11.10--11.14 | 1-8:集合及其运算 |
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11.17--11.21 | 1-9:关系及其基本性质 |
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11.24--11.28 | 1-10:函数 |
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12.1--12.5 | 1-11:算法方法 |
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12.8--12.12 | 1-12:算法正确性 |
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12.15--12.19 | 1-13:有限与无限 |
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12.22--12.26 | 1-14:算法的效率 |
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12.29--1.2 | 1-15:问题的难度 |
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寒假自学 | 1-16:基本计算模型与不可计算性 |
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寒假自学 | 1-17:并行与并发 |
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寒假自学 | 1-18:模算术与费马小定理 |
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