“2018级--作业讲解与论文报告 (第三学期)”的版本间的差异

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   <li>教师准备阶段：每学期4-6次，每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。</li>
 
   <li>教师准备阶段：每学期4-6次，每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。</li>
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   <li>同学准备阶段：每次每位同学认真阅读2篇论文，并为其中1篇指定论文制作15-20分钟ppt（报告前1天发到gcheng@nju.edu.cn，文件名：学号-姓名），鼓励自主延伸阅读其它相关论文。讲稿内容可以包括但不限于：
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   <li>同学准备阶段：每次每位同学认真阅读2篇论文，并为其中1篇指定论文制作15-20分钟ppt（报告前1天发到教师邮箱，文件名：学号-姓名），鼓励自主延伸阅读其它相关论文。讲稿内容可以包括但不限于：
 
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       <li>用自己的话概述该论文所描述的主要问题或观点。</li>
 
       <li>用自己的话概述该论文所描述的主要问题或观点。</li>
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   <li>11月20日：自学
 
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   <li>11月27日：自学
 
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   <li>12月4日：书面作业讲解
 
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   <li>12月11日：论文报告
 
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    <li>学号末位奇数制作ppt：[https://doi.org/10.1145/2829988.2787505 Low Latency Geo-distributed Data Analytics]
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    <li>学号末位偶数制作ppt：[https://doi.org/10.1109/INFOCOM.2018.8485981 COBRA: Toward Provably Efficient Semi-Clairvoyant Scheduling in Data Analytics Systems]
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   <li>12月18日：编程作业讲解
 
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   <li>12月25日：书面作业讲解
 
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2020年2月18日 (二) 22:35的最新版本

论文报告的具体要求

  1. 教师准备阶段：每学期4-6次，每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。
  2. 同学准备阶段：每次每位同学认真阅读2篇论文，并为其中1篇指定论文制作15-20分钟ppt（报告前1天发到教师邮箱，文件名：学号-姓名），鼓励自主延伸阅读其它相关论文。讲稿内容可以包括但不限于：
    • 用自己的话概述该论文所描述的主要问题或观点。
    • 就该论文中的某个点展开，陈述自己的观点。
    • 结合该论文，就本主题的其它所了解或熟悉的问题陈述自己的观点。
  3. 课堂讨论阶段：随机选择同学上台报告论文内容（每篇论文选2位左右），其余同学参与讨论。

日程安排

地点：系楼229

取自“http://cslabcms.nju.edu.cn/problem_solving/index.php?title=2018级--作业讲解与论文报告_(第三学期)&oldid=3612”