“2013级--学期安排 (第三学期)”的版本间的差异
来自问题求解
(以“==基本要求== <ul> <li>掌握典型应用中抽象出来的重要算法问题的求解方法。</li> <li>理解并能够应用支持上述内容的离散数...”为内容创建页面) |
(→学习周历) |
||
第30行: | 第30行: | ||
<th>书面作业</th> | <th>书面作业</th> | ||
<th>编程任务</th> | <th>编程任务</th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>5.27--5.31</td> | ||
+ | <td>[http://cslab.nju.edu.cn/problem_solving/index.php/%E6%96%87%E4%BB%B6:%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E9%97%AE%E9%A2%98%E6%B1%82%E8%A7%A3-2013-05-14.pdf 2-15:动态规划]</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>通过实例掌握动态规划的基本思想与算法设计方法</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第15章</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>以空间换时间的关键是存储效率</li> | ||
+ | <li>动态规划与指数时间的有效降低</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第15.1节练习1、3</li> | ||
+ | <li>TC第15.2节练习2、4</li> | ||
+ | <li>TC第15.3节练习3、5、6</li> | ||
+ | <li>TC第15.4节练习3、5</li> | ||
+ | <li>TC第15.5节练习1</li> | ||
+ | <li>TC第15章问题4</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>实现矩阵连乘</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>6.3--6.7</td> | ||
+ | <td>[http://cslab.nju.edu.cn/problem_solving/index.php/%E6%96%87%E4%BB%B6:%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E9%97%AE%E9%A2%98%E6%B1%82%E8%A7%A3-2013-05-21.pdf 2-16:贪心算法]</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>掌握利用贪心策略设计算法的思路与方法</li> | ||
+ | <li>掌握用分摊进行算法分析的思想与方法</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第16章第1、2、3节</li> | ||
+ | <li>TC第17章</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>贪心算法的正确性证明</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第16.1节练习2、3</li> | ||
+ | <li>TC第16.2节练习1、2</li> | ||
+ | <li>TC第16.3节练习2、5、8</li> | ||
+ | <li>TC第16章问题1</li> | ||
+ | <li>TC第17.1节练习3</li> | ||
+ | <li>TC第17.2节练习2</li> | ||
+ | <li>TC第17.4节练习1</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>Hoffman码</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>6.10--6.14</td> | ||
+ | <td>[http://cslab.nju.edu.cn/problem_solving/index.php/%E6%96%87%E4%BB%B6:%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E9%97%AE%E9%A2%98%E6%B1%82%E8%A7%A3-2013-05-28.pdf 2-17:用于动态等价关系的数据结构]</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>理解动态等价关系的概念以及在问题求解中的意义</li> | ||
+ | <li>掌握以union-find为代表的相应数据结构</li> | ||
+ | <li>进一步理解抽象数据类型的意义</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第21章</li> | ||
+ | <li>SB第2章</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>算法分析的困难性</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第21.1节练习2、3</li> | ||
+ | <li>TC第21.2节练习1、3、6</li> | ||
+ | <li>TC第21.3节练习1、2、3</li> | ||
+ | <li>TC第21章问题1</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>编一个程序自动生成迷宫</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>6.17--6.21</td> | ||
+ | <td>2-18:图的基本概念</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>掌握图的基本概念以及图论的基本证明方式</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>DW第1章</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>图论应用的广泛性以及图论证明方法的独特性</li> | ||
+ | <li>理解图与关系的联系</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>DW第1.1节练习4、5、10、14、16、31</li> | ||
+ | <li>DW第1.2节练习5、7、11、17、18、20、38、40</li> | ||
+ | <li>DW第1.3节练习1、10、14、15、18、61</li> | ||
+ | <li>DW第1.4节练习1、5、8、10、11、21</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>WS第11章项目3</li> | ||
+ | <li>WS第11章项目5</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>6.24--6.28</td> | ||
+ | <td>[http://cslab.nju.edu.cn/problem_solving/index.php/%E6%96%87%E4%BB%B6:%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E9%97%AE%E9%A2%98%E6%B1%82%E8%A7%A3-2013-06-11.pdf 2-19:图的计算机表示以及遍历]</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>掌握在计算机中表示图的方式</li> | ||
+ | <li>掌握图的深度优先与广度优先遍历方法</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第22章</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>图表示中形式与效率的关系</li> | ||
+ | <li>不同遍历方法的算法意义</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第22.1节练习3、8</li> | ||
+ | <li>TC第22.2节练习3、4、5</li> | ||
+ | <li>TC第22.3节练习6、7、8、9、12</li> | ||
+ | <li>TC第22.4节练习2、3</li> | ||
+ | <li>TC第22.5节练习5、7</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>实现深度与广度遍历</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>7.1--7.5</td> | ||
+ | <td>2-20:树</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>理解树的基本数学性质</li> | ||
+ | <li>掌握用加权树建立数学模型的方法</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>DW第2章</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>树的数学性质在计算机问题求解中的意义</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>DW第2.1节练习2、7、9、15、18、21、23、29、33、37、48</li> | ||
+ | <li>DW第2.2节练习2、6、7、8、10</li> | ||
+ | <li>DW第2.3节练习1、2、6、12、13、14、18、21</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>WS第14章项目10</li> | ||
+ | <li>WS第14章项目11</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>暑假自学</td> | ||
+ | <td>2-21:最小生成树算法</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>理解贪心算法策略在最小生成树问题上的应用</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>TC第23章</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>如何评价同一问题的不同算法</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>Prim和Kruskal算法</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | </td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> |
2014年8月31日 (日) 17:40的版本
基本要求
- 掌握典型应用中抽象出来的重要算法问题的求解方法。
- 理解并能够应用支持上述内容的离散数学工具与方法。
注意:程序设计能力要求贯穿于整个课程,不再单列。
指定教材
- CS: Cliff Stein et al.: Discrete Mathematics for Computer Scientists, 1st ed. Addison-Wesley, 2010
- DW: Douglas West: Introduction to Graph Theory, 2nd ed. Pearson, 2000
- TC: Thomas Cormen: Introduction to Algorithms, 3rd ed. MIT, 2009
- TJ: Thomas Judson: Abstract Algebra - Theory and Applications, http://abstract.ups.edu/
- WS: Walter Savitch: Problem Solving with C++, 7th ed. Addison Wesley, 2008
推荐课外读物
- Larry Nyhoff: ADTs, Data Structures, and Problem Solving with C++, 2nd ed. Prentice Hall, 2004
学习周历
日期 | 论题 | 学习目的 | 阅读材料 | 引导要点 | 书面作业 | 编程任务 |
---|---|---|---|---|---|---|
5.27--5.31 | 2-15:动态规划 |
|
|
|
|
|
6.3--6.7 | 2-16:贪心算法 |
|
|
|
|
|
6.10--6.14 | 2-17:用于动态等价关系的数据结构 |
|
|
|
|
|
6.17--6.21 | 2-18:图的基本概念 |
|
|
|
|
|
6.24--6.28 | 2-19:图的计算机表示以及遍历 |
|
|
|
|
|
7.1--7.5 | 2-20:树 |
|
|
|
|
|
暑假自学 | 2-21:最小生成树算法 |
|
|
|
|
|
9.2--9.6 | 3-1:单源最短通路算法 |
|
|
|
|
|
9.9--9.13 | 3-2:多源最短通路算法 |
|
|
|
|
|
9.16--9.20 | 3-3:图中的匹配与覆盖 |
|
|
|
|
|
9.23--9.27 | 3-4:图的连通度与网络流 |
|
|
|
|
|
9.30--10.4 | 3-5:最大流算法 |
|
|
|
|
|
10.7--10.11 | 3-6:图论中的其它专题 |
|
|
|
|
|
10.14--10.18 | 3-7:矩阵计算 |
|
|
|
|
|
10.21--10.25 | 3-8:线性规划 |
|
|
|
|
|
10.28--11.1 | 3-9:多项式与FFT |
|
|
|
|
|
11.4--11.8 | 3-10:群与拉格郎日定理 |
|
|
|
|
|
11.11--11.15 | 3-11:环与域 |
|
|
|
|
|
11.18--11.22 | 3-12:数论基础 |
|
|
|
|
|
11.25--11.29 | 3-13:数论算法 |
|
|
|
|
|
12.2--12.6 | 3-14:密码算法 |
|
|
|
|
|
12.9--12.13 | 3-15:代数编码 |
|
|
|
|
|
12.16--12.20 | 3-16:群与对称 |
|
|
|
|
|
12.23--12.27 | 3-17:串匹配 |
|
|
|
|
|
12.30--1.3 | 3-18:计算几何算法 |
|
|
|
|
|