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- 2023年9月13日 (三) 14:02 （差异 | 历史） . . （-4） . . 2023级--学期安排 (第一学期) （→学习周历）
- 2023年9月10日 (日) 09:15 （差异 | 历史） . . （+73） . . 2023级--学期安排 (第一学期) （→学习周历）
- 2023年9月5日 (二) 09:00 （差异 | 历史） . . （-18） . . 2023级--学期安排 (第一学期)
- 2023年9月5日 (二) 09:00 （差异 | 历史） . . （-2,514） . . 2023级--学期安排 (第一学期)
- 2023年9月5日 (二) 08:50 （差异 | 历史） . . （+2,449） . . 2023级--学期安排 (第一学期) （→学习周历）
- 2023年9月5日 (二) 08:47 （差异 | 历史） . . （+6,278） . . 新 2023级--学期安排 (第一学期) （创建页面，内容为“==基本要求== * 理解计算思维最核心的概念，了解计算的基本方法与局限。 * 接受基本的形式化训练，掌握抽象数学证明的基...”）
- 2023年9月5日 (二) 08:41 （差异 | 历史） . . （+1,208） . . 新 2023级--指定教材 （创建页面，内容为“* '''CS''': Cliff Stein et al.: Discrete Mathematics for Computer Scientists, 1st ed. Addison-Wesley, 2010 * '''DH''': David Harel et al.: Algorithmics - The Spirit...”） （当前）
- 2023年9月5日 (二) 08:41 （差异 | 历史） . . （+444） . . 新 2023级--时间安排 （创建页面，内容为“本课程内容分为四个论域，每个论域一学期完成，具体安排如下： * 论域1，'''计算入门与数学证明'''：2023/2024 学年秋季学期...”） （当前）
- 2023年9月5日 (二) 08:40 （差异 | 历史） . . （+1,019） . . 新 2023级--学习方法 （创建页面，内容为“* '''自我探索：''' ** 根据按周进度拟定的计划，每位同学在之前必须认真阅读指定的材料，并积极思考，提出问题并试图回答...”） （当前）
- 2023年9月5日 (二) 08:40 （差异 | 历史） . . （+59） . . 新 2023级--教学理念 （创建页面，内容为“* 自我探索 * 深度引导 * 理论严密 * 训练充分”） （当前）
- 2023年9月5日 (二) 08:40 （差异 | 历史） . . （+427） . . 新 2023级--课程目标 （创建页面，内容为“* 意识：培养持续追求高效率、高质量算法的创新意识 * 知识：掌握计算机科学研究所需的离散数学、问题建模、数据抽象、...”） （当前）
- 2023年9月5日 (二) 08:39 （差异 | 历史） . . （+398） . . 新 2023级 （创建页面，内容为“== 课程指南 == * 课程目标 * 教学理念 * 学习方法 * 2023级--时间安...”）
- 2023年9月5日 (二) 08:38 （差异 | 历史） . . （+1） . . 首页
- 2023年9月5日 (二) 08:38 （差异 | 历史） . . （+22） . . 首页
- 2023年6月17日 (六) 15:01 （差异 | 历史） . . （+61） . . 2021级--学期安排（第四学期） （→学习周历） （当前）
- 2023年6月8日 (四) 08:40 （差异 | 历史） . . （+14） . . 2021级--学期安排（第四学期） （→学习周历）
- 2023年6月8日 (四) 08:38 （差异 | 历史） . . （+113） . . 2021级--学期安排（第四学期） （→学习周历）
- 2023年6月7日 (三) 09:15 （差异 | 历史） . . （+11） . . 2021级--学期安排 (第一学期) （→学习周历）
- 2023年6月7日 (三) 09:14 （差异 | 历史） . . （+9） . . 2021级--学期安排 (第一学期) （→学习周历）
- 2023年5月24日 (三) 19:55 （差异 | 历史） . . （+54） . . 2021级--学期安排（第四学期） （→学习周历）
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