“2018级--作业讲解与论文报告 (第四学期)”的版本间的差异

来自问题求解
跳转至: 导航搜索
(创建页面,内容为“=论文报告的具体要求= <ol> <li>教师准备阶段:每学期4-6次,每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。</li> <li>...”)
 
 
(未显示同一用户的9个中间版本)
第2行: 第2行:
 
<ol>
 
<ol>
 
   <li>教师准备阶段:每学期4-6次,每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。</li>
 
   <li>教师准备阶段:每学期4-6次,每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。</li>
   <li>同学准备阶段:每次每位同学认真阅读2篇论文,并为其中1篇指定论文制作15-20分钟ppt(报告前1天发到gcheng@nju.edu.cn,文件名:学号-姓名),鼓励自主延伸阅读其它相关论文。讲稿内容可以包括但不限于:
+
   <li>同学准备阶段:每次每位同学认真阅读2篇论文,并为其中1篇指定论文制作15-20分钟ppt(报告前1天发到教师邮箱,文件名:学号-姓名),鼓励自主延伸阅读其它相关论文。讲稿内容可以包括但不限于:
 
     <ul>
 
     <ul>
 
       <li>用自己的话概述该论文所描述的主要问题或观点。</li>
 
       <li>用自己的话概述该论文所描述的主要问题或观点。</li>
第16行: 第16行:
 
<ul>
 
<ul>
 
   <li>2月19日:自学
 
   <li>2月19日:自学
   <li>2月26日:待定
+
   <li>2月26日:自学
   <li>3月4日:待定
+
   <li>3月4日:自学
   <li>3月11日:待定
+
   <li>3月11日:论文报告(程老师负责 gcheng@nju.edu.cn)
   <li>3月18日:待定
+
  <ul>
 +
    <li>学号末位奇数制作ppt:[https://doi.org/10.1109/ICDE.2007.367929 Finding Top-k Min-Cost Connected Trees in Databases]
 +
    <li>学号末位偶数制作ppt:[[媒体文件:Www2020-shi.pdf‎|Keyword Search over Knowledge Graphs via Static and Dynamic Hub Labelings]]
 +
  </ul>
 +
   <li>3月18日:书面作业讲解
 
   <li>3月25日:编程作业讲解
 
   <li>3月25日:编程作业讲解
   <li>4月1日:待定
+
   <li>4月1日:自学
   <li>4月8日:待定
+
   <li>4月8日:论文报告(程老师负责 gcheng@nju.edu.cn)
   <li>4月15日:待定
+
  <ul>
 +
    <li>学号末位奇数制作ppt:从[https://www.ccf.org.cn/ccf/contentcore/resource/download?ID=99202 CCF推荐A类或B类期刊会议]论文中,任选一篇长文(不能是short paper、poster、demo等短文),论文内容中要用到分支界限
 +
    <li>学号末位偶数制作ppt:从[https://www.ccf.org.cn/ccf/contentcore/resource/download?ID=99202 CCF推荐A类或B类期刊会议]论文中,任选一篇长文(不能是short paper、poster、demo等短文),论文内容中要用到局部搜索
 +
  </ul>
 +
   <li>4月15日:书面作业讲解
 
   <li>4月22日:编程作业讲解
 
   <li>4月22日:编程作业讲解
   <li>4月29日:待定
+
   <li>4月29日:自学
   <li>5月6日:待定
+
   <li>5月6日:论文报告(钱老师负责 qzz@nju.edu.cn)
   <li>5月13日:待定
+
  <ul>
 +
    <li>学号末位奇数制作ppt:[[媒体文件:Infocom2020-wang.pdf‎|Joint Configuration Adaptation and Bandwidth Allocation for Edge-based Real-time Video Analytics]]
 +
    <li>学号末位偶数制作ppt:[https://doi.org/10.1109/JSAC.2018.2869954 Follow Me at the Edge: Mobility-Aware Dynamic Service Placement for Mobile Edge Computing]
 +
    <li>参考资料:[[媒体文件:2018-zhao.pdf‎|Lyapunov Optimization: An Introduction]]
 +
  </ul>
 +
   <li>5月13日:书面作业讲解
 
   <li>5月20日:编程作业讲解
 
   <li>5月20日:编程作业讲解
   <li>5月27日:待定
+
   <li>5月27日:自学
   <li>6月3日:待定
+
   <li>6月3日:论文报告(钱老师负责 qzz@nju.edu.cn)
   <li>6月10日:待定
+
   <li>6月10日:书面作业讲解
 
</ul>
 
</ul>

2020年4月18日 (六) 15:35的最新版本

论文报告的具体要求

  1. 教师准备阶段:每学期4-6次,每次邀请相关研究方向的教师精选2篇经典或前沿论文。
  2. 同学准备阶段:每次每位同学认真阅读2篇论文,并为其中1篇指定论文制作15-20分钟ppt(报告前1天发到教师邮箱,文件名:学号-姓名),鼓励自主延伸阅读其它相关论文。讲稿内容可以包括但不限于:
    • 用自己的话概述该论文所描述的主要问题或观点。
    • 就该论文中的某个点展开,陈述自己的观点。
    • 结合该论文,就本主题的其它所了解或熟悉的问题陈述自己的观点。
  3. 课堂讨论阶段:随机选择同学上台报告论文内容(每篇论文选2位左右),其余同学参与讨论。

日程安排

地点:系楼229