“2017级--学期安排 (第一学期)”的版本间的差异
来自问题求解
(→指定教材: +link to 教材 ES 电子版) |
(→学习周历: +1-3 习题 ES) |
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* UD第5章问题 12 (5.21)、14 (5.24) | * UD第5章问题 12 (5.21)、14 (5.24) | ||
* UD第17章问题 11 (18.11)、13 (18.15)、14 (18.20)、16 (18.22)、18 (18.24)、19 (18.25) | * UD第17章问题 11 (18.11)、13 (18.15)、14 (18.20)、16 (18.22)、18 (18.24)、19 (18.25) | ||
+ | * ES第24节练习 4、6、8 | ||
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* 待定 | * 待定 | ||
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2017年10月11日 (三) 13:44的版本
基本要求
- 理解计算思维最核心的概念,了解计算的基本方法与局限。
- 接受基本的形式化训练,掌握抽象数学证明的基本方法。
- 程序设计能力。
指定教材
- DH: David Harel et al.: Algorithmics - The Spirit of Computing, 3rd ed. Addison-Wesley, 2004
- UD: Ulrich Daepp et al.: Reading, Writing, and Proving - A Closer Look at Mathematics, 2nd ed. Springer, 2003
- ES: Edward Scheinerman: Mathematics - A Discrete Introduction, 2nd ed. Brooks/Cole, 2005 (第24节:鸽巢原理)
- WS: Walter Savitch: Problem Solving with C++, 7th ed. Addison Wesley, 2008
推荐课外读物
- Gary Shelly et al.: Discovering Computers 2011 - Living in a Digital World. Course Technology, 2011
学习周历
日期 | 论题 | 学习目的 | 阅读材料 | 引导要点 | 书面作业 | 编程任务 |
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2017-09-25 |
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2017-09-28 |
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2017-10-12 |
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2017-10-19 |
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