“2017级--小班讨论 (第二学期)”的版本间的差异

来自问题求解
跳转至: 导航搜索
学习周历: +2-3-counting
Whf讨论 | 贡献
学习周历: +2-5 OT
第100行: 第100行:
 
|
 
|
 
* Josephus Problem
 
* Josephus Problem
# 裴一凡
+
# [[Media:OT1-Class1-Josephus-裴一凡.pptx | 裴一凡]]
# 戴若石
+
# [[Media:OT1-Class2-Josephus-戴若石.pptx | 戴若石]]
# 毕秋宇
+
# [[Media:OT1-Class3-Josephus-毕秋宇.pptx | 毕秋宇]]
 
* Generating Function
 
* Generating Function
# 张灵毓
+
# [[Media:OT2-Class1-generating function-张灵毓.pptx | 张灵毓]]
# 何润雨
+
# [[Meida:OT2-Class2-GeneratingFunction-何润雨.pptx | 何润雨]]
# 丁保荣
+
# [[Media:OT2-Class3-GeneratingFunction-丁保荣.pdf | 丁保荣]]
 
|
 
|
 
* [[Media: Concrete_Mathematics_-_R._Graham,_D._Knuth,_O._Patashnik.pdf | Concrete Mathematics. R. Graham, D. Knuth, O. Patashnik.pdf]]
 
* [[Media: Concrete_Mathematics_-_R._Graham,_D._Knuth,_O._Patashnik.pdf | Concrete Mathematics. R. Graham, D. Knuth, O. Patashnik.pdf]]
 
   (阅读建议: 第七章 (7.2-7.5)。Generating Function。)
 
   (阅读建议: 第七章 (7.2-7.5)。Generating Function。)
 
|}
 
|}

2018年4月13日 (五) 14:46的版本

学习周历

日期 论题 Open Topics

(分班表)

扩展材料
2018-03-05

( 1-exam-handout.pdf)

 (阅读目的: 学习 Cantor-Bernstein Theorem 的证明。)

2018-03-12

  • Insertion Sort
  1. 刘恩萌
  2. 姜勇刚
  3. 张天昀
  • Cyclic Hanoi
  1. 李凯旭
  2. 郑奘巍
  3. 董杨静
 (阅读目的: 了解 Hoare Logic。)

2018-03-19

  • Algorithmic Gap
  1. 王腾
  2. 李顶为
  3. 肖江
  • Asymptotic Notations
  1. 马常风
  2. 黄秉焜
  3. 吕云哲
 (阅读建议: 不必一次性读完 (这也不太现实); 
  先阅读第一章,从宏观角度理解循环不变式。
  再对照目录,在适当时候阅读相应算法。)

2018-03-26

  • 程序设计辅导 [[Media: ‎| ]]
  • The twelvefold way (1)
  1. 高天朗
  2. 谢逸
  3. 何伟
  • The twelvefold way (2)
  1. 张廷昊
  2. 匡舒磊
  3. 殷天润
 (阅读建议: 每位同学(不仅是做 Open Topics 的同学)都读一读。) 
 (阅读建议: 阅读第 390 页。理解什么叫做 "indistinguishable"。)

2018-04-02

  • 证明 The Master Theorem
  1. 兰兆炜
  2. 吕云哲
  • 介绍 Akra–Bazzi Method
  1. 李博文
  2. 刘寒
 (阅读建议: 了解该方法。在本科阶段,不太用得着。大家以后做复杂的算法分析时(比如分析平均情况时间复杂度),可能会用得到。) 
 (阅读建议: 第三章。了解如何处理取整函数。要认识到:如果需要更精确的复杂度分析,我们是有相应的数学工具的。)
 (Paper for the "Treasure Hunt" section.)

2018-04-11

  • Josephus Problem
  1. 裴一凡
  2. 戴若石
  3. 毕秋宇
  • Generating Function
  1. 张灵毓
  2. 何润雨
  3. 丁保荣
 (阅读建议: 第七章 (7.2-7.5)。Generating Function。)