“2019级--小班讨论 (第一学期)”的版本间的差异
来自问题求解
（→学习周历） |
（→学习周历） |
||
| 第61行： | 第61行： | ||
# 刘闵 | # 刘闵 | ||
* 结构化程序设计 | * 结构化程序设计 | ||
| − | # | + | # 彭泽 |
# 马文洁 | # 马文洁 | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
2019年10月24日 (四) 12:55的版本
学习周历
2019级问题求解课程第一学期学生名单-20190925-分班表
| 日期 | 论题 | Open Topics
（1: 227（马）; 2: 228 (魏)） |
扩展材料
(供感兴趣的同学自学使用) |
|---|---|---|---|
| 2019-10-10 |
1-1-why |
|
理解解题思路，完善解题细节 |
| 2019-10-17 | 1-2-reasoning |
|
|
| 2019-10-24 | 1-3-proof |
|
再体会一下"Double Counting"的神奇之处。一开始会觉得困难，但当你一旦理解了，事情就变得非常简单而优雅。
|
| 2019-10-31 | 1-4-algorithm |
|
