“2019级--小班讨论 (第一学期)”的版本间的差异
来自问题求解
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+ | * 基数 | ||
+ | # [[Media: | 宋天惠]] | ||
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2019年12月12日 (四) 10:45的版本
学习周历
2019级问题求解课程第一学期学生名单-20190925-分班表
日期 | 论题 | Open Topics
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扩展材料
(供感兴趣的同学自学使用) |
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2019-10-10 |
1-1-why |
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理解解题思路,完善解题细节 |
2019-10-17 | 1-2-reasoning |
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2019-10-24 | 1-3-proof |
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再体会一下"Double Counting"的神奇之处。一开始会觉得困难,但当你一旦理解了,事情就变得非常简单而优雅。
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2019-10-31 | 1-4-algorithm |
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2019-11-07 | 1-5-data-structure |
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递归函数论。感受可计算性的概念。思考 Bounded Iteration 与 Unbounded Iteration 的本质区别。 |
2019-11-14 | 1-6-programming-language |
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Section 7.2.1.2 for "Generating All Permutations" |
2019-11-21 | 1-7-programming-paradigm |
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Section 2.2.1 for "Stackable/Queueable Permutations" |
2019-11-28 | 1-8-set |
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2019-12-05 | 1-9-relation |
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2019-12-12 | 1-10-function |
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2019-12-19 | 1-11-infinity |
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